Hay una realidad fria conmovedora que toca el corazón y hace derramar las lágrimas de dolor, la cruel etapa de la juventud con sus escalofriantes deseos de caricias que hacen que los deseos y el sentido del amor hagan de nuestros cuerpos marionetas que cuando al caer se levantan de su momentanea y efímera lucidez, convierten al hombre más debil y fuerte en un torbellino de pensamientos que lo impulsan a tener temores de lo que se podría venir tras una pasión. El lamento y el dolor infinito de cambiar lo que pudo ser una adolescencia plácida y calmada, hacía una madurez tan inesperada pero provocada que ahora se transforma en un mundo inverosímil donde la etapa de la responsabilidad y la fustración dan el fruto de una noche de pasión que no tuvo el control y que ahora gesta en un pedacito de un ser que pasa a formar parte de sus vidas. Más sin embargo la vida sigue y la lucha innalcanzable de los ideales, la visión clara y el esfuerzo contemplador de una misión que debe empezar en la mente y que ahora formará parte de aquellos que con dolor pero con tenacidad enfrentan la dificil etapa y lograrán superarla en el transcurso de su existencia, hasta alcanzar "EL ÉXITO". ADELANTE Y NO TE DESANIMES.
23 comentarios
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Sugerencia respecto al tema:
¿Cual es la etapa de la maduracion?
¿Cuando puedo saber que ya he madurado?
Comentario personal:
Me parece muy bien que la profe le diga a Ana Maria,aGeraldine Taita y a otras niñas que maduren por que ellas todavia no han madurado poque todavia se comportan como ''NIÑAS INFANTILES''
Gracias a usted ellas ya estan madurando poco a poco
Que DIOS la bendiga a usted y a sus familia
chao
BUENOS DIAS PROFE
ME TOCO VOLVER A HACER EL COMENTARIO
BUENOS DIAS PROFE
PREGUNTAS
¿CUAL ES LA ETAPA DE MADURACIÓN?
COMENTARIO
ME PARECE MUY BIEN DE QUE USTED LE DIGA A LOS ESTUDIANTES QUE MADUREN PORQUE ALGUNOS TODAVIA NO HAN MADURADO
MUCHAS GRACIAS POR PRESTARME ATENCIÓN
QUE DIOS LA BENDIGA A USTED Y A SU FAMILIA
CHAO PROFE PATITO
Las tipologías textuales son métodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los textos (y discursos) lingüísticos de acuerdo con características comunes.
El tema de los tipos de texto es abordado desde disciplinas y un aprendizaje como el análisis del discurso y la lingüística del texto
Dificultad de las tipologías [editar]Debido a la diversidad de textos y su variable extensión resulta difícil establecer una tipología que abarque todos los aspectos que tiene un texto.
Un cartel con la leyenda "NO PASAR" tiene funciones muy diferentes a una carta de amor. Y la configuración de una novela histórica puede ser bastante más compleja que el relato de un partido de fútbol.
Criterios de clasificación [editar]
Socio-cultural [editar]La sociedad humana distingue diferentes tipos de textos producto según "prácticas discursivas".
Este criterio permite distinguir, por ejemplo, entre una orden militar, un anuncio publicitario, una conversación telefónica, o un sermón en la iglesia. De acuerdo con este criterio, una clasificación convencional de los textos es la siguiente:
Textos científicos: son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación (tipo de texto)
Textos administrativos: son aquellos que se producen como medio de comunicación entre el individuo y determinada institución, o entre instituciones, o entre las instituciones y los individuos. Se trata de textos altamente formalizados, con estructuras rígidas y que frecuentemente tienen una enunciado función performativa. Géneros administrativos típicos son el Certificado, el saludo, la Instancia o el Boletín Oficial.
Textos jurídicos: son los textos producidos en el proceso de administración de justicia. Aunque son un subtipo de los textos administrativos, por su importancia y sus peculiaridades los textos jurídicos suelen considerarse y estudiarse como un grupo independiente. Ejemplos de textos jurídicos son la sentencia, el recurso o la ley.
Textos periodísticos: todos los textos susceptibles de aparecer en el contexto de la comunicación periodística. Suelen subdividirse en "géneros informativos" (que tienen por función transmitir una determinada información al lector) y "géneros de opinión" (que valoran, comentan y enjuician las informaciones desde el punto de vista del periodista o de la publicación). Entre los primeros los fundamentales son la noticia y el reportaje; entre los segundos, el editorial, el artículo de opinión, la crítica o la columna.
Textos humanísticos: aunque se trata de un tipo de texto difícilmente definible, se clasifica como "textos humanísticos" a aquellos que tratan algún aspecto de las ciencias humanas Psicología, Sociología, Antropología, etc desde el punto de vista propio del autor, sin el nivel de formalización de los textos científicos. El género típico de este tipo es el ensayo
Textos literarios: son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos).Se clasifican en: narrativo, líricos, y dramáticos.
Textos publicitarios: es un tipo de texto especial, cuya función es convencer al lector acerca de las cualidades de un artículo de consumo, e incitarlo al consumo de dicho artículo. Esta necesidad de atraer la atención del lector hace que el texto publicitario emplee generalmente recursos como la combinación de palabra e imagen, los juegos de palabras, los eslóganes o las tipografía llamativas. El género publicitario fundamental es el anuncio
Textos digitales: cuya aparición ha sido provocada por las nuevas tecnologías, dando lugar a textos inexistentes en el mundo analógico y que presentan sus propias características. Algunos ejemplos de estos tipos de texto son los blogs, los SMS, los chat o las páginas web.
RECEPCION REGISTROS Y DISTRIBUCIONES DE LA CORRESPONDENCIA
La correspondencia es uno de los medios principales con que cuenta las empresas para comunicarse con los clientes se dividen en:
-correspondencia de entrada
-correspondencia de salida
-comunicaciones interiores
APERTURA Y COMPROBACION
Antes de proceder a abirir la correspondencia se debe tener en cuenta los documentos de caracter privado.
NUMERACION Y REGISTRO
Para esto es necesario darle un numero de entrada a la correspondencia a traves de un sello donde aparece el numero de la carta fecha de llegada y destinario
-numero de registro
-fecha
-clase
-anexos
-remitente
-destinario, asunto.
profe me pareces una persona muy chevere y buena consejera por que esto nos servira para el futuro te deseo muchos exitos en todo lo que hagas que DIos te bendiga
RECEPCION REGISTROS Y DISTRIBUCIONES DE LA CORRESPONDENCIA
La correspondencia es uno de los medios principales con que cuenta las empresas para comunicarse con los clientes se dividen en:
-correspondencia de entrada
-correspondencia de salida
-comunicaciones interiores
APERTURA Y COMPROBACION
Antes de proceder a abirir la correspondencia se debe tener en cuenta los documentos de caracter privado.
NUMERACION Y REGISTRO
Para esto es necesario darle un numero de entrada a la correspondencia a traves de un sello donde aparece el numero de la carta fecha de llegada y destinario
-numero de registro
-fecha
-clase
-anexos
-remitente
-destinario, asunto.
profe patty le doy gracias por su apoyo y consejos que nos das para salir adelante te deseo lo mejor y que tenga muchos exitos en su vida
Las tipologías textuales son métodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los textos (y discursos) lingüísticos de acuerdo con características comunes.
El tema de los tipos de texto es abordado desde disciplinas y un aprendizaje como el análisis del discurso y la lingüística del texto.
Dificultad de las tipologías
Debido a la diversidad de textos y su variable extensión resulta difícil establecer una tipología que abarque todos los aspectos que tiene un texto.
Un cartel con la leyenda "NO PASAR" tiene funciones muy diferentes a una carta de amor. Y la configuración de una novela histórica puede ser bastante más compleja que el relato de un partido de fútbol.
* Textos científicos: son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación (tipo de texto)
* Textos administrativos: son aquellos que se producen como medio de comunicación entre el individuo y determinada institución, o entre instituciones, o entre las instituciones y los individuos. Se trata de textos altamente formalizados, con estructuras rígidas y que frecuentemente tienen una enunciado función performativa. Géneros administrativos típicos son el Certificado, el saludo, la Instancia o el Boletín Oficial.
* Textos jurídicos: son los textos producidos en el proceso de administración de justicia. Aunque son un subtipo de los textos administrativos, por su importancia y sus peculiaridades los textos jurídicos suelen considerarse y estudiarse como un grupo independiente. Ejemplos de textos jurídicos son la sentencia, el recurso o la ley.
* Textos periodísticos: todos los textos susceptibles de aparecer en el contexto de la comunicación periodística. Suelen subdividirse en "géneros informativos" (que tienen por función transmitir una determinada información al lector) y "géneros de opinión" (que valoran, comentan y enjuician las informaciones desde el punto de vista del periodista o de la publicación). Entre los primeros los fundamentales son la noticia y el reportaje; entre los segundos, el editorial, el artículo de opinión, la crítica o la columna.
* Textos humanísticos: aunque se trata de un tipo de texto difícilmente definible, se clasifica como "textos humanísticos" a aquellos que tratan algún aspecto de las ciencias humanas Psicología, Sociología, Antropología, etc desde el punto de vista propio del autor, sin el nivel de formalización de los textos científicos. El género típico de este tipo es el ensayo
* Textos literarios: son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos).Se clasifican en: narrativo, líricos, y dramáticos.
* Textos publicitarios: es un tipo de texto especial, cuya función es convencer al lector acerca de las cualidades de un artículo de consumo, e incitarlo al consumo de dicho artículo. Esta necesidad de atraer la atención del lector hace que el texto publicitario emplee generalmente recursos como la combinación de palabra e imagen, los juegos de palabras, los eslóganes o las tipografía llamativas. El género publicitario fundamental es el anuncio
* Textos digitales: cuya aparición ha sido provocada por las nuevas tecnologías, dando lugar a textos inexistentes en el mundo analógico y que presentan sus propias características. Algunos ejemplos de estos tipos de texto son los blogs, los SMS, los chat o las páginas web.
Texto argumentativo
Artículo principal: Texto argumentativo
Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada "posición" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a través de diferentes argumentos tomando una postura a favor o en contra . Se trata de manera fundamental, aunque no exclusivamente, de juicios de valor, apreciaciones positivas o negativas acerca de lo expuesto (Bueno, malo, feo, bello); válido/ no válido, adecuado/no adecuado). El discurso argumentativo es propio del ensayo y de la crítica en general. Ejemplos típicos son el discurso político o el Artículo de opinión. Con los textos argumentativos puedes dar tu punto de vista frente a "algo", ya sea tu posición positiva o negativa.
Véase también: Argumentación
Texto informativo o expositivo
Artículo principal: Texto expositivo
Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos. La finalidad de estos textos es informar.
Existen dos tipos de textos Informativos:
1. Textos divulgativos o informativos. Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio que usa información poco específica y léxico formal, es decir no técnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables, etc.
2. Textos especializados o argumentativos. Es el tipo de texto expositivo especializado que está dirigido a un público específico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un léxico especializado e información técnica. Lo encontramos en informes, leyes, artículos de investigación científica, etc.
Las tipologías textuales son métodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los textos (y discursos) lingüísticos de acuerdo con características comunes.
El tema de los tipos de texto es abordado desde disciplinas y un aprendizaje como el análisis del discurso y la lingüística del texto.
Dificultad de las tipologías
Debido a la diversidad de textos y su variable extensión resulta difícil establecer una tipología que abarque todos los aspectos que tiene un texto.
Un cartel con la leyenda "NO PASAR" tiene funciones muy diferentes a una carta de amor. Y la configuración de una novela histórica puede ser bastante más compleja que el relato de un partido de fútbol.
* Textos científicos: son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación (tipo de texto)
* Textos administrativos: son aquellos que se producen como medio de comunicación entre el individuo y determinada institución, o entre instituciones, o entre las instituciones y los individuos. Se trata de textos altamente formalizados, con estructuras rígidas y que frecuentemente tienen una enunciado función performativa. Géneros administrativos típicos son el Certificado, el saludo, la Instancia o el Boletín Oficial.
* Textos jurídicos: son los textos producidos en el proceso de administración de justicia. Aunque son un subtipo de los textos administrativos, por su importancia y sus peculiaridades los textos jurídicos suelen considerarse y estudiarse como un grupo independiente. Ejemplos de textos jurídicos son la sentencia, el recurso o la ley.
* Textos periodísticos: todos los textos susceptibles de aparecer en el contexto de la comunicación periodística. Suelen subdividirse en "géneros informativos" (que tienen por función transmitir una determinada información al lector) y "géneros de opinión" (que valoran, comentan y enjuician las informaciones desde el punto de vista del periodista o de la publicación). Entre los primeros los fundamentales son la noticia y el reportaje; entre los segundos, el editorial, el artículo de opinión, la crítica o la columna.
* Textos humanísticos: aunque se trata de un tipo de texto difícilmente definible, se clasifica como "textos humanísticos" a aquellos que tratan algún aspecto de las ciencias humanas Psicología, Sociología, Antropología, etc desde el punto de vista propio del autor, sin el nivel de formalización de los textos científicos. El género típico de este tipo es el ensayo
* Textos literarios: son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos).Se clasifican en: narrativo, líricos, y dramáticos.
* Textos publicitarios: es un tipo de texto especial, cuya función es convencer al lector acerca de las cualidades de un artículo de consumo, e incitarlo al consumo de dicho artículo. Esta necesidad de atraer la atención del lector hace que el texto publicitario emplee generalmente recursos como la combinación de palabra e imagen, los juegos de palabras, los eslóganes o las tipografía llamativas. El género publicitario fundamental es el anuncio
* Textos digitales: cuya aparición ha sido provocada por las nuevas tecnologías, dando lugar a textos inexistentes en el mundo analógico y que presentan sus propias características. Algunos ejemplos de estos tipos de texto son los blogs, los SMS, los chat o las páginas web.
Texto argumentativo
Artículo principal: Texto argumentativo
Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada "posición" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a través de diferentes argumentos tomando una postura a favor o en contra . Se trata de manera fundamental, aunque no exclusivamente, de juicios de valor, apreciaciones positivas o negativas acerca de lo expuesto (Bueno, malo, feo, bello); válido/ no válido, adecuado/no adecuado). El discurso argumentativo es propio del ensayo y de la crítica en general. Ejemplos típicos son el discurso político o el Artículo de opinión. Con los textos argumentativos puedes dar tu punto de vista frente a "algo", ya sea tu posición positiva o negativa.
Véase también: Argumentación
Texto informativo o expositivo
Artículo principal: Texto expositivo
Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos. La finalidad de estos textos es informar.
Existen dos tipos de textos Informativos:
1. Textos divulgativos o informativos. Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio que usa información poco específica y léxico formal, es decir no técnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables, etc.
2. Textos especializados o argumentativos. Es el tipo de texto expositivo especializado que está dirigido a un público específico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un léxico especializado e información técnica. Lo encontramos en informes, leyes, artículos de investigación científica, etc.
RECEPCION REGISTROS Y DISTRIBUCIONES DE LA CORRESPONDENCIA La correspondencia es uno de los medios principales con que cuenta las empresas para comunicarse con los clientes se dividen en:-correspondencia de entrada-correspondencia de salida-comunicaciones interioresAPERTURA Y COMPROBACIONAntes de proceder a abirir la correspondencia se debe tener en cuenta los documentos de caracter privado.NUMERACION Y REGISTROPara esto es necesario darle un numero de entrada a la correspondencia a traves de un sello donde aparece el numero de la carta fecha de llegada y destinario-numero de registro-fecha-clase-anexos-remitente-destinario, asunto.
PROFE ME GUSTA MUCHO COMO DICTA SUS KLASES LASTIMA KE SE HALLA VUELTO TAN FRIA iiii ADEMAS ES UNA SUPER PROFE....
PROFE QUE LE VALLA ZUPER BIEN !!!!!
ATT:
LINA DE TRULULU
JEJE
PROFF PONGA FOTOS PORGE ESTA PAG TODA SIN VIDA
JIJI
XOXO
Profe es cierto lo que usted nos dice son muy interesantes todos los consejos que usted nos da y yo creo que hay que luchar por nuestras metas sin importar lo que los demas piensen, profe de nuevo gracias por todo y sus materias son de las más interesantes y agradables ya que en base a ellas podremos alcanzar muchos conocimientos que nos ayudaran en nuestro diario vivir.
DIOS TE BENDIGA
Profe lea esta historia:
Hubo una vez un jovencito que vivió una de las vidas más miserables. Huérfano antes de los tres años; fue recogido por extraños. Fue expulsado del colegio, sufrió la pobreza y como resultado de heredar debilidad física, desarrolló un serio problema en el corazón siendo adolescente. Su amada esposa murió al comienzo de su matrimonio. Vivió como un inválido la mayor parte de su vida adulta, y murió a la joven edad de cuarenta años. Según todas las apariencias, él fue derrotado por la vida y sentenciado a ser olvidado por la historia.
Aún así, nunca dejó de intentar expresarse y alcanzar el éxito durante los veinte años de vida de carrera activa. En ese período, él produjo algunos de los más brillantes artículos, ensayos y críticas que se hayan escrito jamás. Su poesía aún se lee extensamente y la estudian casi todos los estudiantes de las escuelas superiores de los Estados Unidos. Sus cuentos son cortos e historias de detectives famosos. Uno de sus poemas, exhibido en la famosa Biblioteca de Huntington en California, ha sido valorado en más de cincuenta mil dólares, mucho más de lo que este joven ganara en toda su vida.
¿Su nombre? Edgar Allan Poe.
¡Las circunstancias no afectan tus oportunidades para el éxito tanto como tu nivel de esfuerzo!
La necesidad mayor del mundo es la visión. No hay situaciones desesperadas, solo personas que piensan de forma desesperada.
Así que esfuerzate y se valiente.
MENTEFACTO CONCEPTUAL
ME PARECE QE EN ESTE MAPA ES MAS FACIL PARA COMPRENDER CUALQUIER INFORMACION Y ASI MISMO PODER EXPRESAR MIS IDEAS MAS CLARAMENTE Y ALA VEZ SIENDO MUY ESPECIFICA DE TAL FORMA QE CUALQUIERA PUEDA ENTENDERME FACILMENTE ME PARECE UN BUEN METODO PARA QE USEMOS EN EL COLE PARA SINTETISAR LA INFORMACION QE NECESITEMOS
BUENO PROFE PRIMERO QE TODO PUES DECIRTE QE ERES UNA PROFE BUENA ONDA QE OJALA SIGAS ASI QE DIOS TE BENDIGA A Y OTRA COSITA PROFE, LO QE PASA ES QE YO NO ESTUBE EN LA CLASE DE LO DE PUBLICAR ESTO ASI QE ESTA HACE POCO ME ENTERE PORESO ASTA AHORITA LE PUDE DEJAR MI COMENTARIO QE PENA CON TIGO PROFE
CHAITO JUICIOSA
JAJAJA pRoF Con taNTAS bendiciones SE vA A VoLvER RiCa y eZo Siiii sIRven PAra AlGo
jEjE
hola profe me parece que eres una persona muy buena gente entiendes los problemas y ayudas a solucionarlos nos aconsejas cuando hacemos cosas que no están bien nos ayudas a refleccionar en todo profe espero que nunca cambie gracias por los cosejos adios
hola patricia espero que estés bien mira pues yo te quisiera hacer un comentario de eso de madurar yo creo que uno madura es cuando le han pasado pues hartos golpes en la vida bueno por decirlo de esa manera si puede ser cierto eso que usted dice "maduren niños maduren que niños tan irresponsables ush no no no no que pena" pero aunque no estoy muy de acuerdo con esa frase por ejemplo cuando nos regaño a juddy a ana maría geraldine y a mi por eso de que maduremos mira no es que uno no quiera madurar si no que yo creo que hay una razón al nosotras comportarnos así creo bueno o quisas no la haya claro que yo no estoy de acuerdo con mi comportamiento pero si uno tiene que cambiar pero a su debido tiempo solo hay que esperar.
profe y respecto al estudio y alas areas que usted nos dicta son muy variables y entendibles y nos van a servir mucho para nuestro futuro aunque aveces nos hagas perder la materia gracias por las clases chaito profe se cuida y que dios la bendiga
bueno pues te quería decir que tus clases son muy entendibles y pues aveces divertidas y pues usted sabe explicar muy bien sus clases y le boy a dar un consejo pues si lo quiere recibir: cambie eso de maduren niños maduren que no me gusta esa frase ok bay y que dios la bendiga
Considero que la mayoría de temáticas han sido interesantes y apropiadas para nuestra edad y nuestra etapa ya que nos permite conocer estrategias y actividades que podremos manejar y emplear en un futuro; sin embargo seria aun más pertinente utilizar otras acciones o actividades manuales, mentales, dinámicas, recreativas, entre otras que también desarrollen nuestras habilidades y destrezas tanto a nivel cognitivo vomo integral.
GRACIAS.
Paula Ricaurte
Séptimo.
2009
Hola profe es para que sepa que la direccion de mi blogs es http://princess13-diana.blogsport.com gracias y espero lo cheqee.
wolap mi blogg
http.//laniz.bloggactivo.com